مؤسسة ملاذ تنفذ المرحلة الثانية من برنامج الدعم النفسي الاجتماعي لتعزيز قدرات النساء والفتيات على التعامل مع الضغوط والأزمات
الجسر – خاص
استكمالًا للمسار التدريبي ضمن برنامج الحماية والدعم النفسي، نفذت مؤسسة ملاذ لدعم المرأة، التدريب الثاني بعنوان “تقنيات الدعم النفسي الاجتماعي والتعامل مع الضغوطات والأزمات”، بهدف تعزيز المهارات العملية للمشاركات وتمكينهن من تطبيق مبادئ الدعم النفسي الاجتماعي في التعامل مع الضغوط والأزمات والمواقف الصعبة التي قد تواجههن أو تواجه أفراد أسرهن ومحيطهن المجتمعي.
وبُني التدريب على المعارف والمهارات التي اكتسبتها المشاركات خلال المرحلة الأولى، حيث ركز على تنمية قدراتهن في تقديم الدعم النفسي الاجتماعي بصورة عملية ومبسطة، من خلال تعزيز مهارات التواصل الداعم، والاستماع الفعّال، واحتواء المشاعر، والمساندة الإيجابية، والتعامل مع الضغوط وردود الفعل النفسية الناتجة عن الأزمات، مع التأكيد على أهمية احترام خصوصية الأفراد، وتجنب الوصم أو إصدار الأحكام، والتعرف على الحالات التي تستدعي التدخل المتخصص والإحالة إلى الجهات المعنية.
واعتمد التدريب على أساليب تفاعلية تراعي طبيعة المشاركات ومستوياتهن التعليمية، من خلال التمثيل العملي، والمواقف الحياتية، والعمل الجماعي، والوسائل التوضيحية، بما أتاح للمشاركات فرصة ممارسة المهارات المكتسبة في بيئة تدريبية آمنة، وربطها بالمواقف التي قد يتعرضن لها في حياتهن اليومية، بما يعزز ثقتهن في تقديم الدعم الأولي بصورة صحيحة وآمنة.
واختُتم المسار التدريبي بمشاركة 30 سيدة وفتاة من الفئات الأكثر هشاشة، من بينهن العاملات باليومية، والأميات، وذوات المستويات التعليمية المحدودة، حيث امتد البرنامج على مدار أربعة أيام تدريبية، وأسهم في تزويد المشاركات بمهارات عملية تساعدهن على التعامل مع الضغوط النفسية، وتقديم المساندة الأولية لأنفسهن ولغيرهن، وتعزيز وعيهن بأهمية طلب المساعدة المتخصصة عند الحاجة، بما يسهم في بناء بيئة أسرية ومجتمعية أكثر دعمًا وأمانًا.
ويجسد هذا المسار التدريبي نهج مؤسسة ملاذ في تصميم وتنفيذ برامج بناء القدرات التي تستجيب لاحتياجات الفئات الأكثر هشاشة، وتعتمد على أساليب تدريبية مبسطة وتطبيقية تراعي واقع المشاركات، وتسهم في تعزيز الحماية والدعم النفسي، وتمكين النساء والفتيات من اكتساب مهارات حياتية عملية تعزز من قدرتهن على مواجهة التحديات اليومية ودعم مجتمعاتهن.
